平顶山学院民主评议学校行风工作

 

简  报

 

第二期

 

民主评议学校行风工作领导小组办公室     2010年5月17日

 

按语：5月13日下午，我校在2106教室召开2010年民主评议学校行风工作动员会。会上，党委书记许青云作了重要讲话。学生处处长曹子剑、后勤总公司党总支书记袁方、工会副主席郭建忠等三位同志就分工负责的行风评议具体工作做了表态发言，提出了整改意见。

许青云同志在民主评议

学校行风工作动员会上的讲话

（2010年5月13日）

同志们：

这次民主评议学校行风工作动员会议，主要任务是学习贯彻省教育厅民主评议学校行风文件精神，安排我校今年民主评议行风工作。日前，学校党委扩大会议专题听取了《2010年全省民主评议学校行风工作实施方案》精神，通报分析我校去年民主评议行风情况，讨论研究了我校今年民主评议学校行风实施方案和责任分解意见。刚才窦效民同志传达了我校《2010年民主评议学校行风工作实施方案》，罗士喜传达了我校《关于成立学校民主评议学校行风工作领导小组的通知》、《2010年民主评议学校行风任务及责任分解意见》。学生处、工会、后勤总公司的负责同志围绕奖助学金发放、助学贷款，师德师风建设，取消喝开水费、用电费、用水费、火车优惠磁条费、超标准收取住宿费、购买饭卡抵押费、代收书本费学年或学期结算等国家明令禁止的收费项目等问题发了言，下面我根据党委扩大会议研究意见，讲以下三个方面问题。

一、必须高度重视，深化认识，以坐不住的责任感，慢不得的危机感，确保学校行风评议覆盖各院系、各部门。今年是民主评议学校行风的第五年，省教育厅文件规定内容具体，涉及面广，涉及人员多，评议要求透明度高，评议结果影响力大。文件规定，对综合考核成绩排在前十位的学校予以表彰，对排在后三位的学校，对学校领导诫勉谈话，对确有违纪违规行为的，对学校校长及其领导班子成员，进行诫勉谈话，直至纪律处分，对存在严重问题的，建议有关部门免去其主要领导的职务。上述结果运用关乎学校声誉，关乎学校发展，关乎学校局势和谐稳定，此事不可有半点侥幸、松懈、马虎，悠悠万事，要唯此为大，为此为重，为此为先，不刮风，不埋怨，不争论。把功夫下在统一思想认识，形成共识上，下在凝心聚力，解决违纪违规实际问题上。去年全省31所省管本科院校排名，我校为27位，再滑一步进入新闻披露，诫勉谈话之列。为什么如此居后，其主要问题是还在收取喝开水费、用电费、超标准收取住宿费退还学生迟缓、代收书本费结算滞后、助学贷款超贷、校奖学金发放不及时，还有部分院系存在强行服务收费项目，在学生中引起较强烈反应，一方面，这些行为违规违纪，另一方面，不仅未得到纠正，而且还在持续收取。更遗憾的是没有引起足够重视，思想认识不到位，在政策面前模糊不清。毛泽东同志讲政策和策略是党的生命，万万不可粗心大意。尽管这些收取项目有积极的一面，对学校有一定好处，但从性质上来分析，是国家明令禁止的，在执行中不能动摇。我们要举一反三，总结经验，吸取教训，不仅要做好学生工作，理顺学生情绪，化解学校与学生、教师与学生之间的矛盾，疏通学生诉求渠道；把学生当亲人、当主人、把学生满意作为第一标准；把学生呼声作为第一信号，把学生要求作为第一选择，切实把以生为本的理念贯穿到办学、招生、收费、师德师风之中。而且要严格执行政策，做到政令统一。

二、必须突出重点，务求实效，确保取信于社会，让家长放心，让学生满意。2010年民主评议学校行风省教育厅提出了总体要求和具体内容，要求坚持标本兼治，纠建并举的方针，以民主评议为手段，着力解决学校在办学、招生、收费、师德师风等方面存在的突出问题。根据我校去年评议的情况，党委扩大会议进行了认真研究，刚才三位同志发言不仅有针对性，而且是对去年存在问题的纠正。提出的纠正措施是有力的，一是不要反弹，要坚决果断执行，二是向学生通过一定形式公布，并进行监督。三是开展“学‘三平’精神、做‘三平’教师”师德主题教育活动。平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感，是卢展工书记对河南精神内核的生动展现和总结。“三平”精神既是全省广大教师和教育工作者理想信念、生活态度、工作责任的精髓所在，也是对全省广大教师和教育工作者品质修养、情操风范、思想境界的内在要求。要围绕建立一支师德高尚、品德高洁、爱岗敬业、无私奉献的宏大的高素质教师队伍的要求，通过开展多种形式的活动，使广大教师在工作中真正做到平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感，履行“为了一切学生，为了学生一切”的崇高职责，以人民教师的人格、学识魅力，做人民满意的教师。要把学生满意作为民主评议学校行风工作的出发点和落脚点，作为检验评议成效的标准。要运用“三征三改三评”的机制，进一步征集、征询、征求学生意见建议；把学生反映问题加以综合分析，能改的立即改，客观条件不允许的，要向学生解释清楚，征得学生的理解和谅解，通过机关评院系，院系评机关，学生评学校，评出正气，评出实效。

三、必须加强领导，强化责任，严明纪律，确保民主评议学校行风工作取得好成绩，进入先进行列。民主评议学校行风内容涉及学校办学的方方面面，评议对象是学校教职员工，评议主体是学生。我们要以此为契机，加强管理，提高服务质量，培育良好的师德师风校风，树立学校良好形象，促进学校和谐健康发展。为确保行风评议工作的顺利开展，取得实效，取信于社会、家长和学生，学校已成立了学校行风评议工作领导小组和办事机构，实行书记、校长双组长制，领导班子成员为副组长，各有关部门为成员，成员单位都是与学生关系比较密切的职能部门，教学院（系）同样负有更直接更重要的责任。学校已将今年评议任务分解到责任领导、责任单位、责任人，尤其责任领导要加大工作力度，做好督查指导工作。责任单位包括各院系都要树立全局观念，增强政治意识，亲自抓。要提高执行力和执政能力，严肃纪律，求实求效，不准弄虚作假，不准借工作之便谋取个人利益。民主评议学校行风工作要坚持党委行政统一领导，党政齐抓共管，纪委监察统筹协调，部门各负其责，全员参与的领导体制。学校民主评议行风领导小组办公室作为民主评议学校行风工作的办事机构，要严格程序，加强协调，强化督查，按照方案要求，用让学生满意一个目标去引领，用责任制一个方法去推进，用一丝不苟、一以贯之的扎实态度去落实，坚定信心不动摇，振奋精神不懈怠，强化措施不放松，与党建、就业评估相结合，两不误两促进，努力取得行风评议和常规工作好成绩。

 

扎实开展行风评议  服务学生成长成才

（学生处    曹子剑）

各位领导、同志们：

    民主评议学校行风工作，有利于我们推进贯彻落实科学发展观，加快学生工作发展，加强机关内部管理和学工干部队伍建设,更好地履行教育管理和服务职能，更有效地服务我校改革和发展。针对这次行风评议，就如何积极参与，认真查摆，求实求效作一汇报，不妥之处，敬请指正。

    一、围绕服务这个宗旨，提高思想认识

学生处作为学校的综合职能部门，承担着指导学生健康发展，服务学生成长成才的重任。我们的一言一行都直接影响着学校的形象。因此，我们将以饱满的热情，昂扬的斗志，全新的理念，紧紧围绕“服务学生成才，构建和谐校园”这个主题，站在讲政治的高度，正确对待评议，虚心接受批评，积极主动参与，自觉认真整改。

二、严把“三个环节”，夯实行风评议

一是抓自查自纠环节，认真剖析问题。

第一，在思想观念上，重点解决学生不出事就万事大吉、不求有功但求无过的错误观念，树立服务学生成才的思想，提高服务学生成长成才的自觉性。

第二，在日常管理上，重点解决日常管理规范化、制度化程度不高的问题，要进一步从深层次查找问题产生的根源，增强学生工作的科学性和透明度。针对学生提出的问题要逐一解决，及时反馈。

第三，在学生资助上，重点解决奖助学金发放效率低、取消贷款附加条件，加强诚信教育，全面提高学生资助工作质量和水平。近年来，学校建立并完善了以国家助学贷款为主的“贷、奖、助、补、减”资助工作体系。截止2009年，我校共发放国家助学贷款8070人次，贷款总金额4179.44万元；帮助43名学生办理了生源地贷款25.4万元；有2100余名新生通过绿色通道入学，缓交学费1000余万元，确保了家庭经济困难学生按时入校，顺利完成了学业。但在助学贷款和奖学金发放，超标准收取学生住宿费退还方面，还存在一些问题。根据我处工作职责，这里承诺，从今年起助学贷款取消任何附加条件，取消每生每年多贷1000元的规定，奖学金按时发放，收取超标准住宿费，由我处牵头协调各院系和财务处，超标准收取的费用及时退还学生。

第四，在思想教育上，重点解决思想政治教育工作针对性和实效性不强的问题。今后要通过抢占网络思想政治教育新阵地、组织学生开展富有特色的主题实践活动、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合等措施，增强思想政治教育工作的针对性和实效性。

第五，在宿舍管理上，重点解决学生宿舍安全隐患较多的问题。学生处将联合后勤总公司利用宿舍用电智能化控制系统，充分发挥学生宿舍自律委员会的作用，重点查处学生宿舍使用大功率用电器，保证宿舍安全用电。

二是抓集中评议环节，虚心接受意见。做到查摆问题不怕丑，听取意见不怕痛，剖析原因不避短，积极整改不作秀，真正让全处干部灵魂深处有触动，工作作风有转变，精神面貌换新颜。

三是抓住整改建制环节，切实取得实效。在整改工作中，我们要切实做到学生反映的普遍问题，认真改；重点问题，全力改。努力做到老问题不反弹，新问题不出现。

各位领导、同志们，开展行风评议是校党委和行政为推动学校行业作风转变，营造良好育人环境的重要举措。既是对一个单位思想、作风、服务态度、大局意识的检验，也是对一个单位班子集体战斗力、凝聚力、号召力的考验，学生处将以这次行风评议动员大会的精神和要求为动力，迅速行动，精心组织，周密部署，扎实工作。相信在校党委和行政的领导下，在校行风评议领导小组的关怀、指导下，我们一定会以优异的行评成绩，回报大家对学生工作的支持、理解和关注。最后真诚欢迎各位领导和同志们对学生工作予以指导、批评和监督！

谢谢大家！

 

严格执行国家规定、为学生办实事

（后勤总公司    袁方）

各位领导：

根据省纠风办通报，国家明令禁止收取喝开水费、用电费、饭卡成本费的规定。经公司研究，我这里承诺，从七月份起学生饮用开水、用电不再收费，购买饭卡不得收取成本费，为了防止浪费，在开水饮用、用电等方面拟采取措施如下：
    1、开水供应实行定量供应，凭票打开水。后勤总公司召开座谈会，听取学生意见，结合实际情况确定每月发放的水票数量。

2、加强宣传，提高学生节能减排意识，厉行节约，让学生养成勤俭节约的良好生活习惯。

3、要协同学生处充分发挥宿舍智能控制设备的作用，严格控制每个宿舍用电功率，严禁使用大功率电器，严禁在宿舍烧水、做饭、取暖、乘凉。

4、重新修订宿舍用电管理规定，对浪费、违规用电加大处罚力度。

5、发挥学生党员、学生干部作用，加强自我管理。

取消用水、用电收费，对学生来说是一件好事，是一件实事，希望我们共同把这件好事、实事办好，希望各院系各部门密切配合，加强管理，让学生享受实惠的同时养成勤俭节约的良好习惯。后勤总公司将以行风评议为契机，牢固树立以师生为本的思想，加强内部管理，多为广大师生办好事，办实事，切实提高服务质量和服务水平，为教学、科研、师生生活提供有力的后勤保障。

 

加强师德师风建设 全面提高教师素质

（工会    郭建忠）

各位领导、各位老师：

近年来，我校在师德师风建设工作中，采取了一系列的行之有效的措施。比如：评教评学、教学技能竞赛；“三育人”工作评先；教学标兵、文明教工、劳动模范的评选；各种座谈会、演讲会；师德师风主题教育活动征文等等。这些措施和活动都取得的显著的成效，今后还要持续续下去。在肯定成绩的同时，我们还要清醒的认识到师德师风方面还存在一些不容忽视的问题。比如：重科研轻教学，重知识传授轻品德修养。教师把绝大部分的时间都花在发表论文、传授知识上，教学上“及格为妙”，得过且过；对学生要求多、关心少。更有甚者，一些教师不注意为人师表，仪表不整，举止不雅；发表一些不利于学生成长的狭隘的甚至是错误的观点；不遵守教学规范，且牢骚满腹，等等影响很坏。造成教师师德缺失的原因从主观上说是修养、自律不够，从客观上说是管理机制不健全。为此，由工会协同人事、教务部门从以下几方面搞好师德师风建设。

一要强化教育培训机制，提高教师自身素质。只有教师自身素质提高了，才能给学生展示出一个好的精神风貌和道德品质，这种潜移默化的影响对学生来说是相当重要的。要培养教师热爱自己的职业并树立为之奋斗的远大理想，要把做好自己的本职工作与热爱祖国、报效祖国的远大理想联系起来。教师要提高自律意识，要陶冶师德，要具有为人师表，乐于奉献，严谨治学的精神境界；还要有毅力坚强、品行端正、学识渊博、爱岗敬业的职业道德。教师在教育职业的整个生涯中都要始终贯穿师德的陶冶和修养。学校应加大对优秀教师的宣传力度，充分发挥榜样的带头作用；及时听取教师的呼声，帮助解决他们在工作中存在困惑、难题；号召教师向社会上的道德楷模学习，向感动中国的人物学习。使有形的培训机制和无形的培训机制相结合，使教师具有良好的、崇高的道德风范环境。

二要把师德建设和考核评优、福利待遇、外出进修等结合起来，建立科学民主的评优考核机制。学校在评先、评优工作中中，既要将教师获得多少科研项目，发表多少科研论文，获得多少专利作为最重要依据，也要将教学效果、教学质量所占的权重加大，还要将教师的师德纳入考察考核的范围内。建立健全科学全面的考察、考核、评价制度。那就是要要实施广泛的民主机制，学生和教师要共同参与优秀教师的评选，使优秀教师的评选更具有榜样的作用，使广大教师工作有目标，学习有榜样；优秀教师的价值得以充分展现，高尚的师德师风得以发扬光大。

三要加强师德建设的激励及奖惩机制。首先要有规范的师德行为标准，作到有法可依，有法必依，执法必严；不仅为教师提供行为标准，也为监督和奖励提供依据。其次，在对教师给予精神奖励的同时，要考虑适当的物质奖励。再次，要加强师德的监督和反馈机制，使更多的教师在健康和谐的环境中成长。

四要建立教师违反师德行为的通报制度和惩处机制,实施教师职称评聘、评优评先“师德一票否决制”。对于师德差又不改正或严重违反职业道德的教师，实行淘汰待岗或转岗调离，努力使师德建设健康发展。激励和奖惩机制的建立要以鼓励教师，激发教师潜在的能力为目的，使之人尽其能。要与帮助教师解决实际问题相结合,尊重、理解、关心、支持教师,帮助教师解决学习上、工作上、生活上以及心理健康的问题。

老师们，让我们同心协力，讲正气、树新风，努力学习，加强师德修养，为把我们的学校建设的更加美好好而努力奋斗！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

送：校领导 发：各党总支、直属党支部、各院（系）、各部门

（共印70份）